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Mostrando entradas de enero, 2012

EL MUNDO DEL SÍNDROME DE ASPERGER

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  Según la definición recogida por la Federación Asperger España, el síndrome de Asperger es " un trastorno severo del desarrollo que conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el procesamiento de la información ".    Los niños así descritos muestran un comportamiento diferente al de otros niños de su edad, que, con el tiempo, conlleva grandes dificultades en la convivencia tanto en la familia como en el colegio o, más tarde, a nivel laboral.   Básicamente, estos niños comprenden el mundo desde otra perspectiva y se muestran aislados o agresivos si no se les entiende o si no captan el significado de lo que se les dice o se les pide.    Aurora Garrigós es una madre que ha investigado de forma autodidacta y a lo largo de 21 años el porqué del comportamiento de su hijo y, sobre todo, el cómo encontrar soluciones a todas las dificultades cotidianas que éste les plantea.     En su investigación no siempre ha encontrado apoyo profesional por el desconoc

LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA FORENSE EN EL ÁMBITO DE LA FAMILIA

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   La labor de los psicólogos forenses consiste en asesorar técnicamente al tribunal sobre las medidas a tomar en determinadas situaciones.   En los casos de separaciones y divorcios la tarea se centra en la evaluación pericial de la guarda y custodia de los niños. Esta tarea entraña mayor dificultad que otras evaluaciones en el ámbito de la familia, dado los numerosos factores que hay que tener en cuenta y  la poca claridad y objetividad del concepto "interés superior del menor".    Por ello, es necesario establecer una serie de criterios técnicos para la valoración de un sistema de custodia, además de seguir las directrices marcadas por la APA (American Psychological Association) en la metodología que el psicólogo maneje.    Como criterios técnicos se tendrían en cuenta los siguientes: - El principio del " superior interés del menor ". Concepto jurídico introducido a partir de los años 70 y que presupone que los derechos de

SENTIR Y SER PADRE

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  Dar el biberón, cambiar pañales, acudir al/ a la pediatra, jugar en el parque o ir al colegio son acciones que cada vez realizan más hombres con una naturalidad impensable hasta hace poco tiempo, y es que, tan sólo hace unas décadas, el papel que juegan los hombres en la crianza de sus hijos e hijas ha variado considerablemente.     A la maternidad, propia y exclusiva de las mujeres, se le atribuye una vinculación especial de éstas con los niños que comienza mucho antes del nacimiento y se extiende a lo largo de toda la vida. Este vínculo afectivo ha sido casi excluyente para los padres, pues se consideraba que el apego generado entre madre e hijo no se podía equiparar a la relación padre-hijo.     Los cambios experimentados por la mujer en los últimos años, la maternidad más tardía y otros muchos elementos socioeconómicos han dado lugar a modificaciones significativas en la concepción de la paternidad.     Los hombres han comenzado a acompañar a las