Entradas

ABORDAJE DEL ACOSO ESCOLAR. CONSIDERACIONES Y RECOMENDACIONES

Imagen
  El acoso escolar nos plantea tantas dudas como preocupaciones. En primer lugar, debemos considerar qué se entiende por "acoso escolar", en segundo lugar, no es menos importante tener en cuenta que los actos así considerados son realizados por menores contra menores, y en tercer lugar, el entorno donde esto sucede es el recinto escolar, un lugar donde los /as niños/as se encuentran bajo la responsabilidad y la tutela del profesorado con todas las implicaciones legales que conlleva.    Recogemos dos de las definiciones sobre acoso escolar o bullying, en las que se destaca la continuidad en el tiempo y el desequilibrio de poder.    " El acoso escolar es un acto o una serie de actos intimidatorios y normalmente agresivos o de manipulación por parte de una persona o varias contra otra persona o varias, normalmente durante un cierto tiempo . Es ofensivo y se basa en el desequilibrio de poderes ." (Sullivan, Cleary y Sullivan, 2005) "Bullying ...

EL ENTORNO FAMILIAR Y LOS CUIDADOS EN LA ENFERMEDAD CRÓNICA PEDIÁTRICA

Imagen
  Cuidar es una responsabilidad que la familia asume y prioriza para mejorar la calidad de vida del niño o de la niña enfermo/a, pero esta cualidad precisa de un fortalecimiento propio, un bienestar para poder asumir el peso del cuidado a largo plazo. El desequilibrio introducido por la enfermedad del hijo o la hija influye considerablemente en la relación de pareja. Si ésta no era muy consistente antes del nacimiento del hijo, ahora se verá más resentida.  Cada miembro de la pareja estará en una situación complicada por varios frentes: su propio desarrollo vital/ personal, su relación con el otro/la otra y la relación con los hijos.  En los periodos críticos se anteponen acciones y dinámicas relacionadas con la enfermedad dejando en un segundo plano los procesos de cambio y crecimiento familiar, lo que lleva a que la pareja se atenúe o desaparezca para asumir el rol de padres que cuidan y se preocupan de un hijo/a con enfermedad crónica. Cuando el ...

AFRONTAR LA HOSPITALIZACIÓN INFANTIL

Imagen
    El ambiente hospitalario posee una cultura propia que no se repite en otros ámbitos de la vida, es como "un pais extraño" al que hay que amoldarse (los horarios, los protocolos, el lenguaje, etc).    La conformación del hospital y el diseño de sus áreas contribuyen a crear la imagen y percepción que los usuarios tengan de él. En este sentido el hospital se convierte en un trasmisor de significados y envía mensajes que fortalecen o debilitan el papel de los pacientes y de sus familiares.  Muchas personas asocian las experiencias de sufrimiento físico y emocional al entorno hospitalario, convirtiéndose en un generador de estrés.   Para amortiguar este impacto negativo, sobre todo, en las áreas pediátricas, se han estado introduciendo cambios paulatinos e importantes.  Estos cambios en la hospitalización infantil son recientes, puesto que, hasta hace poco tiempo las necesidades de niños y niñas no eran tenidas en cuenta....

REACCIÓN DE LA FAMILIA ANTE EL DIAGNÓSTICO DE ENFERMEDAD CRÓNICA

Imagen
  De una forma genérica, la reacción de la familia ante el diagnóstico de una enfermedad grave y/o crónica está ya clásicamente descrita, en nuestra literatura clínica, en tres fases de la siguiente manera (Richmond, 1958):   Un s hock inicial     Previamente al diagnóstico siempre se produce un período, de duración variable, de dudas, incertidumbre y una constante formulación de hipótesis acerca de la dolencia que padece el niño. Generalmente, los primeros que conocen el diagnóstico de un hijo son los padres.   Tras el momento del diagnóstico de una enfermedad infantil grave, y en función de muchas variables antes pautadas (recursos previos de la familia par a afrontar situaciones difíciles; interpretación que la familia, en su totalidad, haga de la enfermedad, etc.), la familia suele mostrarse, en un primer momento, sorprendida, e incluso le cuesta aceptar el hecho de una enfermedad en uno de sus miembros.   A partir de este momen...

INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA FIBROMIALGIA

Imagen
  En 1992 la OMS reconoce la fibromialgia como una enfermedad, siendo uno de los problemas sanitarios más actuales en los países en desarrollo.   Actualmente se dispone de ciertos criterios diagnósticos clínicos que incluyen dolor músculo-esquelético generalizado de más de tres meses de duración junto con otras manifestaciones como cansancio, alteraciones del sueño, déficits atencionales y de memoria, entre otros.    La variabilidad en los síntomas y la ausencia de un diagnóstico a través de pruebas objetivas (analíticas, pruebas de imagen, etc.) hace que la fibromialgia no sea diagnosticada en un periodo corto de tiempo, contribuyendo a su cronicidad y a la aparición de síntomas asociados.   En España, la fibromialgia es un proceso frecuente que produce un elevado gasto socio-sanitario, un importante número de bajas laborales y mayor consumo de medicación, en comparación a otras dolencias reumáticas.   Algunas de las características presentes en l...

ACTUALIZACIÓN DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN NIÑOS

Imagen
    En este artículo, Mateu Servera de la Universidad Illes Balears, realiza un recorrido desde la conceptualización a la intervención en TDAH, teniendo en cuenta las actualizaciones sobre el trastorno y su evolución.    El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) tiene una larga trayectoria en el campo de la psicopatología infantil, rodeado de polémicas debido a su variabilidad y formas de presentación.    Algunos autores consideran que. más que un trastorno, el TDAH es una forma especial de funcionamiento neurocognitivo que puede ser adaptativa en función del contexto.    Desde el punto de vista científico, se define del siguiente modo: "El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por una serie de dificultades en el ámbito cognitivo y comportamental que inciden negativamente en el normal desarrollo de la persona, en su vida escolar, laboral o sociofamiliar. En el ámbito cognitivo destaca...

TRABAJO SISTÉMICO CON VIOLENCIA FAMILIAR: PROBLEMAS DE APEGO, SEGURIDAD Y RESPONSABILIDAD. TALLER DE ARLENE L. VETERE

Imagen
"Creemos que la gente tiene derecho a vivir con la gente a la que ama sin sentir miedo" . La doctora Arlene Vetere comenzó a trabajar hace 16 años de forma independiente junto a una trabajadora social en temas relacionados con la violencia familiar y de género. Trabajan fundamentalmente con un tipo de violencia más emocional, visceral o explosiva, no con violencia controlada o premeditada.    La metodología que emplean se basa en cuatro pilares fundamentales: gestión del riesgo (elaboración de un plan de seguridad) evaluación del riesgo responsabilidad colaboración   Este modelo sistémico de intervención con familias en las que hay violencia promueve un plan de seguridad, de protección, antes de iniciar cualquier forma de terapia.   Para establecer una base segura es necesario analizar el riesgo, trabajar la responsabilidad y fomentar la colaboración entre todos los estamentos vinculados a la familia.   Aunque Vetere reco...

FORTALEZAS Y RECURSOS DE LAS FAMILIAS ANTE LA CARDIOPATÍA INFANTIL

Imagen
     La aparición de la enfermedad en nuestras vidas implica una avalancha de emociones, sentimientos y mecanismos que debemos poner en marcha para hacerle frente.   Partimos de la base de que el concepto de enfermedad, como ausencia de salud, conlleva connotaciones negativas contra las que hay que defenderse, que generan culpa y desestabilizan, es la torre de naipes que se cae sin que podamos evitarlo.   Si esta enfermedad es crónica, como la cardiopatía, y, además, afecta a nuestros hijos, ese impacto se multiplica aun más. La enfermedad llega para quedarse, para ser uno más en nuestro sistema familiar, afectando no sólo al hijo o hija, sino también a toda la familia nuclear y extensa.   Aceptación, adaptación y convivencia son los pilares básicos sobre los que sustentar un afrontamiento de esa nueva realidad.   Dicho afrontamiento pasa igualmente por fomentar las fortalezas individuales y del sistema familiar, a veces, a part...

JORNADA DE MEDIACION (ILUSTRE COLEGIO DE ABOGADOS DE OVIEDO)

Imagen
 Estas jornadas tuvieron lugar con la finalidad de analizar el papel de la mediación en el ámbito judicial y su importancia no sólo en los procesos civiles sino también en los mercantiles y penales.  El impulso que se ha dado a raíz del Real Decreto-ley 5/2012, de 5 de marzo, de mediación en asuntos civiles y mercantiles, está haciendo que se consideren los métodos alternativos de resolución de conflictos como pieza clave en la tutela judicial efectiva.   Y, es que, el uso de la mediación, no sólo es aconsejable para descongestionar el sistema judicial y mejorar la calidad en la justicia, sino que también supone, a la postre, un importante ahorro para el propio Estado.  En las jornadas se analizó este decreto ley considerando que ha realizado una regulación muy flexible y no intervencionista, dejando abiertas muchas posibilidades de actuación, debido a la normativa autonómica existente. Introduce también a las Cámaras de Comercio y a los notar...